记者6日从福建省教育厅了解到，《福建省教育对外开放“十三五”发展规划》（以下简称《规划》）日前出炉，根据《规划》，“十三五”期间，福建将新增中外合作办学机构（含非独立设置的二级学院）10所、中外合作办学项目100个，推动福建省高校在海外新设立1所分校、新建2所孔子学院和6个孔子课堂，争取到2020年，设立1所具有独立法人资格的两岸合作高水平大学。
推动省内大学海外建分校，建“新海上丝绸之路大学联盟”
《规划》提出，推动厦门大学马来西亚分校建设，推动华侨大学在东南亚国家设立分校或开展合作办学，推动集美大学在美国设立分校。鼓励省内高校和有条件的职业院校单独或联合赴海外办学。同时，建立海外办学的质量认证和评估机制，保障海外办学质量。
《规划》提出，将依托福建省内高校，成立“新海上丝绸之路大学联盟”，打造覆盖海上丝绸之路沿线国家和地区的高等教育国际合作与交流平台，推动校际间人才培养、科学研究、文化沟通等领域开展交流合作，服务国家“一带一路”大战略。
《规划》提出，实施国际汉语推广计划。鼓励省内高校赴海外建设“孔子学院”与“孔子课堂”，特别是举办中国文化特色强的专业性“孔子学院”，加快国际汉语推广步伐。加快建设一支了解不同文化、掌握外国学习者学习心理、思维方式的教师和志愿者队伍。开发国际汉语推广外派教师和志愿者人才库，推进文化志愿者赴海外宣传中国文化活动。鼓励高校根据不同人群学习汉语的特点和需要，加快开发各类国际汉语教材和辅助读物，提高对外汉语教学的针对性和有效性。
推进来华留学和出国留学，“十三五”期间支持2万学生公费留学
《规划》提出，将吸引更多外国学生来闽留学。到2020年，来闽留学生人数达到1.6万，比2015年增长50%；将建设“留学福建”网站，为来华留学生提供一站式的教育与生活信息，实现省政府留学生奖学金的网上申请。逐步丰富网站的语言服务（如汉语、英语、日语等），方便学生用母语阅读和查询。此外福建省还将实施“留学福建”计划。逐年增加福建省外国留学生政府奖学金额度，不断完善政府奖学金分配方式，增强奖学金对外国优秀学生的吸引力。试点“冠名奖学金制度”。鼓励学校、企事业单位以及其他社会组织、自然人设立各类来华留学生奖学金，构建政府主导、社会参与、主体多元、形式多样的奖学金体系。
《规划》提出，建立起国家公派、省公派、学校公派和自费留学四维一体的出国留学服务体系。2016-2020年，国家公派、省公派、学校公派和自费留学的教师人数力争达到4000人，学生人数力争达到2万人；实施“福建省高校学生海外学习、实习计划”。资助省属高校在校生赴海外知名院校、研究机构、跨国公司和国际组织学习或实习，让更多优秀学生获得拓展国际视野的机会，提升福建高校学生的国际交往和竞争能力。
推进国际校际交流与合作，“十三五”期间与国外高校合作培养研究生超1500人
《规划》提出至2020年，福建省高校每年与国外高校和研究机构力争共同培养研究生300名以上（含博士生和硕士生）、本科生2000人以上，推动福建省各高校持续加强与国际知名大学的战略合作，通过双授学位等模式联合博士生、研究生等高端人才；联合培养福建省自贸试验区建设和“一带一路”核心区建设紧缺的专业人才。
《规划》提出，将依托省外办“友好省城”交流平台及各高校对外交流平台，拓展与国外知名高校的校际合作，通过签订学习交流、国际访学、海外实习、国际会议和国际学业竞赛等多种形式的合作协议，搭建多层次、多模式的校际交流合作体系，提高高校的国际影响力。
深化闽台教育交流合作，两岸合办高水平大学
《规划》提出，将进一步深化闽台教育交流合作体制改革，争取到2020年，设立1所具有独立法人资格的两岸合作高水平大学，3-5所相对独立的二级学院，办好10个以上闽台合作办学项目；设立1所台商子弟学校；打造若干个闽台教育交流合作“知名品牌”。
《规划》提出，支持福建省内高校扩大对台招生规模。积极拓展对台招生宣传渠道，用好用足教育部赋予我省对台招生特殊政策；扩大台生奖学金规模，吸引更多的台湾青年来福建就读；支持有条件的高校深化闽台区域文化交流，建立若干个省级对台文化交流基地，加强对闽南文化、客家文化、妈祖文化等两岸共同文化的研究。
此外，《规划》还提出实施“闽台高校师资引进计划”。引进1000名满足福建省自贸试验区和产业发展急需人才培养需要的台湾优秀教师到福建省高校任全职教师。实施“福建师资闽台联合培训计划”。依托福建省高校联合台湾高水平院校分别在两岸设立理工类、人文社科类和校务管理类等4个福建省师资闽台联合培养中心，培训3000名本科高校、职业院校骨干教师和管理干部。
